Nel mese di dicembre 2025 l’Istituto “Fratelli Testa” ha compiuto un nuovo passo nel proprio percorso di internazionalizzazione grazie alla partecipazione di quattro docenti a percorsi formativi Erasmus+ di alto profilo. Le mobilità, realizzate nell’ambito del consorzio KA120 coordinato dall’USR Sicilia e sostenute anche da fondi PNRR, costituiscono un investimento strategico per rafforzare l’innovazione metodologica, promuovere l’inclusione e ampliare l’orizzonte europeo della scuola.
Dal 15 al 20 dicembre 2025 i docenti Rizzone, Vitale e D’Amico hanno preso parte al corso “Berlin’s Museums: An Experiential Learning Path”, organizzato da Europass Teacher Academy. Il percorso, rivolto a insegnanti provenienti da tutta Europa, ha approfondito il ruolo dei musei come spazi di apprendimento esperienziale e non formale.
Le attività hanno incluso workshop, momenti di riflessione pedagogica e visite guidate in musei di rilievo internazionale come il Neues Museum, il Jüdisches Museum e la Topographie des Terrors. I temi affrontati, memoria storica, cittadinanza europea, educazione al patrimonio, metodologie innovative, hanno permesso ai docenti di acquisire strumenti immediatamente trasferibili nella pratica didattica quotidiana.
Il confronto con colleghi di altri Paesi ha favorito lo scambio di buone pratiche e l’arricchimento interculturale, contribuendo a rafforzare la dimensione europea dell’insegnamento.
Parallelamente, la professoressa Livoi ha partecipato al corso “Gifted Learners: Advanced Differentiation Strategies”, dedicato alla progettazione di attività inclusive per studenti ad alto potenziale cognitivo. Il percorso ha previsto lavori di gruppo, analisi di casi e presentazioni da parte di docenti provenienti da Serbia e Croazia, che hanno illustrato approcci innovativi per la gestione della classe e la valorizzazione dei talenti.
La mobilità ha incluso anche una componente culturale significativa, con la presentazione della città di Istanbul e una visita sul Bosforo, elementi che hanno arricchito ulteriormente la prospettiva interculturale del corso.
Le competenze acquisite dai docenti avranno un impatto diretto sulla vita della scuola: contribuiranno all’innovazione metodologica attraverso l’introduzione di pratiche didattiche attive, esperienziali e interdisciplinari; rafforzeranno l’inclusione grazie a strategie più efficaci per rispondere ai bisogni di studenti con profili diversi, compresi gli alunni ad alto potenziale; favoriranno l’internazionalizzazione dell’Istituto attraverso nuovi contatti, idee progettuali e collaborazioni europee; e promuoveranno nei ragazzi una più profonda consapevolezza storica, il dialogo interculturale e una partecipazione attiva alla cittadinanza europea.
Queste mobilità segnano anche la conclusione del triennio di collaborazione del consorzio KA120, un percorso che ha permesso all’Istituto “Fratelli Testa” di consolidare una visione educativa aperta, inclusiva e pienamente europea.
La dirigente scolastica dott.ssa Giambirtone evidenzia come Erasmus+ rappresenti un’opportunità strategica per l’Istituto, affermando che «grazie a questo programma la scuola continua a investire nella crescita professionale dei docenti e nel miglioramento della qualità dell’offerta formativa, con l’obiettivo di garantire agli studenti un ambiente di apprendimento moderno, inclusivo e capace di confrontarsi con le sfide del mondo contemporaneo».