Nel cuore dell’Andalusia, a Moguer, si è svolta dal 20 al 26 novembre 2025 una settimana intensa e ricca di significato per diciassette studenti delle classi terze e quarte dell’Istituto “Fratelli Testa” di Nicosia. Accompagnati dalle docenti Maria Filippa La Porta e Daniela Mancuso, i ragazzi hanno vissuto un’esperienza di mobilità Erasmus+ che li ha portati a immergersi nella cultura spagnola, a confrontarsi con coetanei e a sperimentare nuove forme di apprendimento. La dirigente scolastica Giuseppa Giambirtone, parallelamente, ha partecipato a un programma di job shadowing con la dirigenza dell’IES Juan Ramón Jiménez, osservando da vicino pratiche di leadership e innovazione didattica.
L’accoglienza è stata calorosa fin dal primo giorno, con il benvenuto del preside Nicolas Moral, della coordinatrice Carmen Pérez Rodriguez e di tutto il team Erasmus. Dopo i primi momenti di conoscenza e la visita al centro cittadino, gli studenti hanno iniziato un percorso che ha alternato attività didattiche e culturali. Colazioni tipiche preparate dagli studenti spagnoli, presentazioni sul sistema scolastico locale e giochi di socializzazione hanno aperto la strada a giornate di escursioni e laboratori. La visita ad Aracena, con la Grotta delle Meraviglie e le miniere di Riotinto, ha offerto l’occasione di riflettere sul patrimonio industriale e sul suo impatto ambientale, mentre la gita a Isla Cristina ha unito divertimento e responsabilità, grazie alle attività sportive, al museo del Carnevale e all’azione di pulizia della spiaggia.
La domenica è stata dedicata al Family Day, un’immersione nella vita quotidiana delle famiglie ospitanti che ha permesso ai ragazzi di vivere tradizioni, pasti e abitudini locali, rafforzando le competenze linguistiche e relazionali. Il lunedì, invece, ha visto il gruppo impegnato a Siviglia, tra il Real Alcázar, la Cattedrale e Plaza de España, con attività didattiche all’aperto che hanno reso la città un’aula a cielo aperto. Nei giorni successivi, gli studenti hanno lavorato nei laboratori della scuola, sperimentando il Future Classroom Lab e realizzando un booklet digitale dedicato al patrimonio culturale e ambientale dell’Andalusia.
La dirigente Giuseppa Giambirtone ha seguito un percorso parallelo, osservando da vicino le pratiche di gestione scolastica, le strategie di inclusione e le modalità con cui il patrimonio culturale viene integrato nei programmi educativi. Il confronto con la leadership spagnola ha rappresentato un momento prezioso di crescita professionale e di scambio di buone pratiche.
La settimana si è conclusa con un pranzo di saluto e la cerimonia di consegna dei certificati, durante la quale studenti e docenti hanno condiviso riflessioni e valutazioni sull’esperienza. La mobilità ha lasciato un segno profondo: ha permesso ai ragazzi di valorizzare l’eredità culturale europea, di sviluppare nuove competenze linguistiche e digitali, e di rafforzare la cittadinanza attiva. Per i docenti e la dirigente, è stata un’occasione di confronto e di consolidamento dei legami con la scuola partner spagnola.
Un viaggio che non è stato soltanto geografico, ma soprattutto umano e culturale, capace di aprire nuove prospettive e di costruire ponti di conoscenza e amicizia tra Sicilia e Andalusia. Come ha sottolineato la dirigente Giambirtone, «questa mobilità ha dimostrato che l’Europa si costruisce ogni giorno attraverso i nostri studenti, capaci di unire cultura, sostenibilità e innovazione con entusiasmo e responsabilità».
L’esperienza non si chiude qui: l’IIS Fratelli Testa ha già programmato, per il mese di marzo l’accoglienza di un gruppo di studenti spagnoli e di un nutrito gruppo di studenti provenienti da Creta, proseguendo così il percorso di scambio e cooperazione internazionale che arricchisce la nostra comunità scolastica.
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